Описание методического наполнения электронного издания

В рамках дипломной работы создано электронное издание, в котором представлены все необходимые материалы.

Созданное электронное издание по информатике для 9 класса содержит следующие ссылки и разделы, в соответствии с рисунком 2.4:

- Программа «Информатика» 9 класс;

- календарно-тем атическое планирование;

- нормативные документы;

- дидактический материл

- разработки уроков.

Рисунок 2.4 Структура электронного издания

Разработанная структура достаточна для организации образовательного процесса с применением информационных технологий в школе. Данная разработка уроков поможет учителям в проведение практических и контрольных работ по информатики.

После открытия раздела «Разработки уроков», отображается содержание тем уроков данного раздела, в соответствии с рисунком 2.5, по информатики для 9 класса. План конспекта разработан на основе годового тематического плана учителя информатики, учебно- методических пособий, дополнительной литературы и программного обеспечения, используемого учителем.

Рисунок 2.5 Интерфейс раздела 3

При составлении планов-конспектов уроков учитывалось, что активность мыслительной деятельности по ходу ознакомления с материалом возрастает, если учитель использует информационные технологии, и если одновременно учащийся выполняет конкретное задание, помогающее глубже понять данный материал, и при этом соблюдаются следующие условия :

- поставленное задание направляет усилия учащегося на использование определенного мыслительного приема;

- учащийся обладает знаниями, необходимыми для выполнения этого задания, и навыками применения данного приема;

- этот прием соответствует содержанию материала, и чем в большей мере соответствует, тем сильнее активизирует деятельность.

Принцип работы кнопок навигации един для всех разделов.

Каждый урок содержит, в соответствии с рисунком 2.6:

- название темы урока, цель, задачи (образовательные, развивающие, воспитательные);

- теоретический материал;

- материал для практических занятий;

- информационные технологии (мультимедиа технологии, кейс-технологию и т.д.);

- дополнительный материал.

Рисунок 2.6 Внешний вид страницы раздела 3 «Урока №4»

Для открытия дополнительно материала используется метод гиперссылок.

После выбора необходимого материала, появится диалоговое окно, в соответствии с рисунком 2.7, для открытия документа.

Рисунок 2.7 Загрузка файла

Для разработки электронного издания использовался программный продукт Macromedia dreamweaver V8.0, который позволяет соответствовать требованием эргономичности и современному дизайну. При создании электронного издания использовались каскадные таблицы стилей (Cascade Style Sheet), предназначенные для хранения информации о стилях страницы. Механизм CSS позволяет отделить форматирование HTML документа от его содержания и, таким образом экономично и удобно использовать однажды созданные правила для оформления документа.

Созданное электронное издание предназначено для учителей информатики школ, лицеев, желающих применять информационные – технологии в учебном процессе.

Это интересно

Дидактические игры на уроках технологии как способ формирования творческой деятельности
Подготовка школьников к трудовой деятельности остается одной из основных и актуальных задач современной школы. Началом такой подготовки является формирование у учащихся интереса к труду и потребности овладеть определенными трудовыми умениями, которые являются вехами формирования творческой деятельн ...

Краткая характеристика каждого возрастного периода школьника по основным показателем
Для начального общего образования на данном этапе развития общества приоритетным является формирование учебной деятельности как желания и умения учиться, развитие познавательных интересов и готовности к обучению в основном звене. Эти показатели учебной деятельности постепенно приобретают характер в ...

Взаимосвязь элективного курса с предметом «технология»
Особенностью элективных курсов по технологии является то, что они являются частью и первыми результатами большой программы по созданию учебно-методического комплекса для профессиональной ориентации учащихся. Отличительной чертой всех курсов является и то, что они знакомят учащихся с определенными, ...

Навигация по сайту

• Главная
• Инновационные педагогические технологии
• Сущность воспитания творческой личности
• Формы и средства обучения
• Одаренность как отклонение от нормы
• Современные проблемы семейного воспитания
• Особенности воспитания детей
• Разное по педагогике
• Карта сайта
• Контакты