pedagogyreview
Разное по педагогике » Реализация проблемного обучения на кружковых занятиях учащихся 5-го класса » Кружковая работа как форма индивидуализации обучения

Кружковая работа как форма индивидуализации обучения

Страница 2

На кружке часто применяется, так как ее легче организовать в рамках кружка, групповая работа учащихся, что очень эффективно в рамках проблемного обучения. Групповая работа приводит к укреплению межличностных отношений, развивает взаимодействие в учебном микросоциуме. Решение проблемных задач производится, как правило, в группах небольшого и среднего размера. В случае применения группового метода проблемного обучения учащиеся получают навыки коллегиального решения рабочих проблем. "Нам не нужна ничья оценка во время поиска, но мы будем рады разделить радость успеха с друзьями, тут они нам необходимы".

Кружковые занятия призваны мотивировать учащихся на изучение математики, особенно это актуально при проведении занятий в 5-7 классах, в 8-9 классах акцент смещается на углубление знаний по математике. В этом отношении проблемное обучение, имеет более выигрышное положение, по отношению к традиционному, так как его характеризует творческая, а не репродуктивная деятельность учащихся. Ученики получают больше возможности самореализоваться в процессе обучения, постоянная постановка и решение проблемных задач является более приемлемой для поддержания неослабевающего интереса и активности учащихся.

Страницы: 1 2 

Это интересно

Навигация по сайту

© 2024 Copyright www.butem.ru